Uzmanlaragöre, TV 0-3 yaşları arasında daha etkili oluyor. Çünkü, bu yaşlarhayat boyu kullanılacak bazı psikososyal ve psikomotor özelliklerinkazanıldığı çok önemli bir devredir. Bu devrede oluşabilecek herhangibir sorunun bütün hayatı etkilediği belirtiliyor. Uzmanlar,televizyonun yaşalara göre etkisini şöyle açıklıyor...

0-3 yaş gurubuna etkiler

0-3yaş için TV bazı durumlarda ciddi sıkıntıların kaynağı olabiliyor.Ailelerin sosyoekonomik zorlukları, çalışan annelerin durumu,çocuğun-ilgilenilmesi gereken - ek kardeş durumu, anne babalarınkendilerine ait sorunları, yapılması gereken ev işleri, anne babalarınsosyoekonomik zorluklardan dolayı ek işlerde çalışmaları, annebabalardan birinin veya ev içerisindeki bireylerden birinin kronikhastalığı, ailelerin kendi psikososyal ihtiyaçları için zamanayıramaması, anne babaların kendilerinin psikiyatrik sorunları,istenmyen hamilelik sonucu bebeğin doğmuş olması , çocuğun bedensel birhastalığının olması ve buna benzer sayacağımız onlarca etken nedeni ileanne ve babalar çocuklarına yeterince zaman ayırmamakta veyaayıramamaktadır. Bu nedenlerden dolayı anne babalar isteyerek veyaistemeyerek çocuğu ile fazla ilgilinemiyor. Çocuğu ile ilgilenmefiziksel bakım ( karnını doyurma, altını temizleme vb. ) ötesine çokfazla geçemiyor.

Onunla gerçekten ilgilenin
Budönemde çocukların duygusal doyum sağlaması ve onun ile her bakımdanilgilenilmesi onun sağlam ve güçlü bir psikolojik yapısının oluşmasınazemin hazırlar. Bu dönem için bebeği okşamak, kucaklamak, onun ilekonuşmak, sevildiğini hissettirmek, onun ile oynamak, onun ile birliktevakit geçirmek , onu gezdirmek, psikomotor ve psikososyal yönününgelişimine çok büyük katkılarda bulunur. Bebek ile birlikte vakitgeçirmek , onun insanlar arası ilişkilere yabancılaşmasını engeller veilgilenen bakıcısı vasıtası ile önce karşısındaki bireyi , aileortamını ve yavaş yavaş sosyal çevresini tanımasına yol açar . Bubağlanma yolu ile önce anneye karşı bir ilişki gelişir . Bu durum annekarnında başlar ve bebeklik döneminde devam eder. Çocuk bu bakım verenaracılığı ile iletişim geliştirmeye , kendini ifade etmeye ,ihtayaçlarını anlatmaya çalışmaya , kısacası sosyal ortamın gerekleriniyaparak yanında ve çevresinde bulunan insanlar ile iletişim veetkileşim içerisine girmeye başlar.

Hareket eden ve seven olun
Çocukcansız bir varlığın karşısında, duygusal ve sosyal uyarıdan mahrum,sevgiden ve bağlandığı kişiden uzak, çocuğun konuşmasına, bakışına,gülümsemesine karşılık vermeyen, gönderdiği iletişim ve etkileşimmesajlarına cevap vermeyen, sert, soğuk bir cismin karşısındakaldığında ( ne kadar ses ve görüntü olursa olsun çocuk onlarıyorumlayacak ve kabul edecek durumda ve psikososyal seviyede değildir )biraz önce saydığımız sosyalleşme ve bireyselleşme ve kendiliğindengelişecek olan psikososyal yönlerin hepsi eksik veya yetersizkalacaktır. Neden küçük çocuklar için bu biraz daha sıkıntılı bir durum? çünkü çocuğun busosyal ve duygusal eksikliği telafi edeceği arkadaşve sosyal ortamı, konuşmak veya vakit geçirmek için gideceği ikinci birortam ve bunu telafi edebilecek psikomotor, psikososyal yeterlilikhenüz gelişmemiştir ayrıca alternatif bir gelişim ortamı yoktur .

4 -7 Yaş Çocuklar Ve Tv

Buyaş grubunda çocuğun gelişimi ile ilgili önemli adımlar atılır. 0-3 yaşgrubunda olduğu gibi çocuğun gelişimi bu dönemde de çok hızlı birşekilde devam eder. Bu dönemde anne baba , arkadaş ve sosyal çevre ileetkileşim ve iletişim belirgin olarak artmış ve artık erişkinlerlebirlikte belirgin olarak uyum sağlanmıştır. Bu dönemde gerek dilgelişimi , gerek motor gelişim de önemli aşamalar kaydedilir. Budönemde çocukta ki etkilenmeler hayat boyu çocuk için çok önemliolmaktadır.
Soyut ve somut kargaşası yaşanabilir .

TVnin bu dönemde çok aşırı izlenmesi çocuğun dil ve sosyal gelişimindebazı sıkıntıların ve eksikliklerin oluşmasına neden olabilir. Budönemde çocuklar TV de gördükleri görüntüleri tamamen somut olarakyorumlarlar yani çocuklarda tam olarak soyut düşünce gelişmediği içingerek çizgi filmler gerek filmler de görülen görüntüler olduğu gibialgılanır. Çocuk bütün bunları olduğu gibi uygulamaya çalışabilir. Yaniçizgi filmde gördüğü bir hareket veya sahneyi olduğu gibi yapmayaçalışabilir. Çocuk için bu dönemde şiddet içeren ve aşırı abartılıkonulardan oluşan çizgi filmler oldukça sakıncalı olabilir. Bilinçaltışiddet duygularının yerleşmesine neden olabilir. Aynı zamanda çocuğunbu dönemde izleyeceği gerilim, korku veya aşırı şiddet içerengörüntülerden çocuklar oldukça aşırı etkilenebilir , bu durum onlarıakla gelen görüntüler ve düşünceler ile günlerce rahatsız edebilir. Ekolarak çocukta uyku bozukluğu , yalnız kalmak istmememe , korku veendişe duyguları yerleşebilir ( klinik ortamda bunun örneklerinigörmekteyiz ) . O nedenle anne babaların bu dönede izlenen programlaraözellikle dikkat etmesi gerekir.

7-12 Yaş çocukların Durumu

Budönemdeki çocuklar genelde ağır eğitim şartları içinde olan grubuoluşturmaktadır. Aynı zamanda TV nin eğitim amaçlı kullanımından dahafazla yararlanacak bir yaş grubunu oluşturmaktadır. Yukarıdasaydıklarımıza ek olarak bu yaş grubunda soyut düşünce yerleşmeyebaşlamış olmasının etkileri görülür. Çocuklar TV deki görüntülerdenetrişkin düzeyinde etkilenmeye başlarlar. Yukarıda değindiğimiz gibi buyaş grubunda da şiddet içeren , korku ve gerilime neden olan sahnelerinçocuğun gelişiminde problem oluşturacağını söylemek gerekir. Yukarıdabahsettiğimiz iletişim ve sosyal adaptasyon üzerine etkileri 0-3 yaş ve4-7 yaş grubundaki kadar negatif şekilde olmaz . Çocukların buyaşlardan itibaren TV üzerinden kazanımları eğer iyi yönlendirilir veseçici davranılırsa devam eder. Bu yaştaki çocukların ders ve okulsaatleri de göz önüne alınarak TV izleme saatleri uygun bir şekildesağlanmalıdır. TV izlemenin aşırılığı durumunda çocuğun sosyalaktivitelerinde , arkadaş ilişkilerinde , ders başarısında , sportiffaaliyetlerinde , yaşa uygun becerilerin geliştirilmesinde sorunlaryaşanabilir.

Tv Sosyalleşmeyi Engelliyor

Çocuğunsosyalleşmesi , yakınları ile diyalog kurması , sosyal adaptasyonu ,dil gelişimi ve buna benzer konular TV izleme (aşırı miktarlarda) ileeksik kalabilir. Bu yaşlardaki çocukların eğitici programlar hariciözellikle şiddet içeren ve çocuklar için travmatik olacak görüntülerdenuzak kalmaları uygun olur. Bu hazırlıksız karşılaşılan görüntüleronlarda bilinçaltı kaygı , gerilim , korku , şiddete eğilim gibisıkıntılara yol açabilir. Amerika ve Avrupada uzmanlar küçük yaşlardagösterilen şiddet davranışlarının önüne geçmek için çok büyük gayretlersarfetmekte ,özellikle son zamanlarda okullarda gösterilen şiddetolaylarından sonra meselenin öneminin daha da arttığı anlaşılmaktadır .Mühim olan ve yapılması daha basit olan şey çocukların ruh sağlığıbozulmadan koruyucu önlemlerin alınması gerekliliğidir.

Fazla Tv İzleyen Çocuklarda Neler Gözlenebilir ?

Budönemde uzun süre çok aşırı miktarda TV karşısında kalan çocuklardabaşka hazırlayıcı nedenler yok ise, başka nedenler de eklenerek bazıpsikiyatrik tablolar gelişebilir. Bu tür çocuklarda etrafa karşıilgisizlik, seslenince bakmama, göz kontağı kurmama, insanlara veyaşıtlarına ilgisizlik, onlarla duygusal ve sosyal iletişime geçmeme,kendi halinde olmaya çalışma , kendi etrafında dönme, sallanma, aşırıderecede cansız nesneler ile ilgilenme , konuşmama , cümle kurmama ,iletişim ve etkileşimde problemler , duygusal olarak karşılık verememevb. bir çok belirti görülebilir. Bu nedenle ane babaların özellikle buyaş için TV izleme konusunda sınırlamalar ile birlikte durumuyönlendirmeleri , normal psikomotor ve psikososyal gelişim için uygunolur.